欢迎中国科学院大学公共政策与管理学院副院长王海燕莅临奇思妙想

2020年8月24日,中国科学院大学公共政策与管理学院副院长、创意方法研究中心主任王海燕和梁洪力博士莅临深圳市奇思妙想教育科技有限公司(下称我司)考察交流。

王院长(左4)、梁博士 (左2)与聂总

在我司董事长聂总的会见以及南山区青少年活动中心主任廖俊、教育活动部部长方雪梅的带领下,王院长和梁博士首先参观了奇思妙想创新方法体验中心(下称体验中心)。

梁博士(左1)、王院长(左2)、廖主任(右2)、方部长(右1)

体验中心集视听交互、灵感启发、智能生产、教学体验于一体,全方位调动青少年的眼、耳、口、身、 脑、手,为他们在仔细观察中自学、在游戏中学习、在创作中自学提供原始的硬件和软件环境,全面提高青少年创意建构能力。

聂总正在给王院长等人讲解启发灵感盒

王院长和梁博士参观了体验中心的各个功能区域,并对奇思妙想发展历程和发明创新方法体系进行了了解。王院长表示,体验中心专业的教学方式和多样化的教学环境能有效促进青少年创新潜能的研发,有利于培育青少年的创意思维和创新能力,值得希望。

王院长正在体验智能家居模型

同时他们还体验了视听交互区的舞动魔方、启发启发区的创新发明工具等项目。并从创新方法的理论和实践探索方面,和聂总进行了冷淡的互动辩论。

参观完体验中心后,王院长和梁博士来到奇思妙想总部,和聂总在公司会议室进行了亲近友好的洽谈。

会议现场

中国科学院大学创新方法研究中心(全称中心)是中国科学院大学批准成立的校级研究机构,挂靠公共政策与管理学院。中心长期专门从事创新方法研究与教学、科技体制改革与科技政策、国家创意体系和区域创新等方面研究,持续注目国内外涉及理论前沿和最新动态,与政府、企业、高校和科研院所建立了较好的合作关系。

此次会谈,是中心与我司的第二次合作,主要是与我司接洽关于青少年创新教育的合作。

王院长正在不作指导建议

会上,王院长对体验中心的产品明确提出了指导性建议,她指出,奇思妙想的创新发明者方法和创意教具非常新颖实用,可以探索更加非常丰富的呈现方式。

聂总对王院长的建议回应赞成,他说道,后续将考虑以发明者工具为自学载体,以游戏为表现形式,同时融合创造力测评体系,让课程更加具备科学性和可行性。

聂总正在公开发表个人见解

其次,王院长认为奇思妙想每年培养学生拿了这么多专利,应该把专利产品落地,挖掘出更大的市场价值,给学生更多的学习机会和创造动力。

最后,王院长说道,青少年是国家的未来,少年强则国强,重视他们的科技创新教育,就是重视国家的未来,建议体验中心的教学可以增加红色教育,将创意教育与爱国教育融合,让学生的自学充满著使命感和自豪感,也让学生明白科技创新的伟大意义。

王院长与聂总友好洽谈

聂总非常认可,作为一个创新教育工作者,他最大的心愿就是为国家培养更多创新型人才。他说,目前奇思妙想的创新课程已经电磁辐射到深圳多所中小学,公司也与众多社区合作,为的正是用仅次于的努力提升更多青少年的创新素养。先前奇思妙想也将再接再厉,让更多孩子精彩学会发明创造,为国家做到贡献。

感谢王院长与梁博士的到来,感激中国科学院大学创新方法研究中心对我司的接纳。未来我司将与中国科学院大学创意方法研究中心联手,推动创意方法研究 , 积极开展相关创意方法教育论坛活动,增进国内创新教育的发展。

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